ملاحظة : تقديم طلب الالتحاق لا يعني قبول تسجيل الطالب في المدرسة، فلا يعتبر الطالب مقبولاً إلا بعد اجتيازه الاختبار
والمقابلة الشخصية وحسب إمكانية توفر المقاعد الشاغرة.
تأسست المدرسة في عام 1982 .المنهاج الذي تتبعه المدرسة في التدريس هو منهاج وزاري .تقع المدرسة في دولة الامارات المتحدة بإمارة الفجيرة (منطقة العويد) وهي تابعة لمنطقة الفجيرة التعليمية • أُنْشِئت المدرسة بدعم و توجيه من سمو الشيخ / حمد بن محمد الشرقي عضو المجلس الأعلى حاكم إمارة الفجيرة حفظه الله و رعاه. • تعد أول مدرسة خاصة أنشئت بإمارة الفجيرة. • سميت بهذا الاسم تقديرا و إجلالاً لدولتنا دولة الإمارات العربية المتحدة. • في بداية نشأتها كانت تقتصر على الحلقة الأولى و تتكون من مبنى واحد فقط و هو مبنى رياض الأطفال حالياً , تطورت المدرسة بعد ذلك و أنشئ بها مبنى جديد لزيادة القدرة الاستيعابية لها لتدريس الحلقة الثانية , حيث تم انشاء مبنى جديد و أصبحت المدرسة تدرس جميع المراحل من الروضة و حتى المرحلة الثانوية العامة • تخرجت أول دفعة من طلاب و طالبات الثانوية العامة عام 2003 م . • حصلت المدرسة عدة مرات على مراكز أولى على مستوى الدولة في نتيجة الثانوية العامة . • تتطلع المدرسة إلى مستقبل مشرق تحت إدارة واعية و ملمة بمتطلبات العملية التعليمية و مهارات القرن الواحد و العشرين .
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على رسوله الكريم
تأسست مدرسة الامارات الخاصة في العام 1982 وكان الهدف تطبيق رؤية ورسالة وزارة التربية والتعليم وان يكون التعليم فيها منصبا على تعزيز اسباب التفوق والابتكار والابداع والاخلاق الحميدة والوصول الاعلى المراكز في الاختبارات الوطنية والدولية على مستوىالدولة والشرق الاوسط والعالم حيث عملنا جاهدين على توظيف مهارات التعلم ومهارات القرن الحادي والعشرين لتخريج اجيالا واعدة مستعدة للحياة العملية الواقعية مسؤولين معتمدين على انفسهم في مرحلة مبكرة من حياتهم ،كما عملنا على توفير السعادة والرفاهية للطلاب من خلال انشطة وفعاليات وغرسنا فيهم قيم الاسلام والتسامح والتعرف على ثقافات الشعوب والاخوة الانسانية كما عملنا على حمايتهم من جميع انواع الاساءة والعنف ووضعت لهم قواعد وسياسات للحماية وحقوق الطفل خاصة عند استخدام شبكات الانترنت ومواقع التواصل الاجتماعي . كما حرصنا على العمل مع اولياء الاموروتجسير العلاقات معهم كشركاء فاعلين في العمل واشركناهم في التخطيط بأنواعه ليكون لهم بصمة واضحة في عمل المدرسة .
كما وفرنا كافة المصادر والمرافق التعليمية لتطوير شخصياتهم علميا واجتماعيا وكذلك اشتركت
ولا انسى جهود العاملين بالمدرسة فلهم كل الشكر والتقدير والفضل كل الفضل يعود الى مجلس ادارة المدرسة ممثلا بسعادة خليفة مطر رئيس المجلس الذين قدموا الدعم المادي والمعنوي للمدرسة ولم يبخلوا علينا بجهدهم ووقتهم وكل الشكر والتقدير والوفاء والاخلاص والانتماء لراعي المسيرة التربوية في الامارة صاحب السمو الشيخ حمد بن محمد الشرقي عضو المجلس الاعلى حاكم الفجيرة حفظه الله ورعاه .
مديرة المدرسة: د\عائشة سلامة الصمادي
كلمة رئيس مجلس الأُمناء
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على رسوله الكريم
قال تعالى" يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات " انطلاقا من حرص صاحب السمو الشيخ حمد بن محمد الشرقي عضو المجلس الاعلى حاكم امارة الفجيرة
على الاهتمام بالتعليم ورعايتة ، تم انشاء مدرسة الامارت الخاصة في العام 1982 فكانت اول مدرسة خاصة بإمارة الفجيرة واعرقها حيث قامت بتخريج آلاف الطلاب خلال مسيرتها الطويلة .
وكان مجلس الامناء على تواصل دائم مع ادارة المدرسة وتلبية كل متطلباتها حريصا على تقديم كافة متطلبات النجاح للعمل كما حرصنا على توفير اغنى البيئات التربوية لخدمة ابنائنا الطلبة .واكدنا على حمايتهم الصحية والنفسية وتوفير السعادة والرفاهية لهم من خلال عدة اجراءات وانشطة وفعاليات .
كما قمنا بتأمين كادر تدريسي واداري مؤهل بأعلى المستويات من اصحاب الخبرة الطويلة في التربية والتعليم واكدنا على التعاون والتواصل ومد الجسور بين المدرسة واولياء الامور حيث انهم شركاء لنا في العملية التعليمية .
كما اكدت قيادتنا الرشيدة على ان الاستثمار في التعليم هي قاعدة الانطلاق لمستقبل واعد مشرف وانطلاقا من سعي دولتنا للنهوض بمستوى التعليم سعت مدرسة الامارات الخاصة لأن تكون سباقة في تعزيز اسباب التفوق وقيم الابتكار والابداع والمثل العليا والمواطنة الصالحة الايجابية حيث تهدف الى اعداد طلاب مبدعين على المستويين الوطني والدولي مفكرين ومبتكرين يشاركون في تطوير ونهضة البلاد والمساهمة في التنمية المستدامة .
رئيس مجلس الأُمناء: سعادة/خليفة مطر الكعبي
في الوقت الحالي نقوم باستخدام الاجهزة الرقمية و استخدام شبكة الانترنت بشكل يومي , سواءً للتسوق عبر الانترنت او للتعلم او لقضاء اوقات الفراغ, لذلك يجب حماية اجهزتنا وبيانتانا من الاختراق عن طريق اتباع بعض السياسات التي يتم وضعها من قبل مختصين في مدرستنا .
الرؤية: تعليم ابتكاري لمجتمع معرفي ريادي عالمي.        
الرسالة : بناء و إدارة نظام تعليمي ابتكاري لمجتمع معرفي ذي تنافسية عالمية يشمل كافة المراحل العمرية و يلبي احتياجات سوق العمل المستقبلية و ذلك من خلال ضمان جودة مخرجات وزارة التربية و التعليم و تقديم خدمات متميزة للمتعاملين الداخليين والخارجيين.        
القيم: المواطنة و المسؤولية: تعزيز الهوية الوطنية و المسؤولية الاجتماعية.
مبادئ و قيم الإسلام: التأكيد على القيم الإنسانية في الحوار و التسامح و الاعتدال و السلام والعمل التطوعي.
الالتزام و الشفافية : الالتزام بالمهنية و الشفافية في الأداء.
المشاركة والمساءلة : الالتزام بالشراكة المجتمعية في العملية التربوية و المساءلة
التكافؤ و العدالة: تكافؤ الفرص التعليمية للجميع.
العلوم والتكنولوجيا و الابتكار : تحفيز الطاقات البشرية والمؤسسية باتجاه العلوم والتكنواوجيا و الابتكار.